Acta 2010 11-03

ACTA DE LA COMISSIÓ MIXTA DE LES ESCOLES

Data: 11 de març de 2010 Hora de convocatòria: 09,00 h

Hora d’inici: 11:52 hores
Hora acabament: 13:20 hores

Hi assisteixen:
Representant a la titularitat:
• Martí Rovira
• Anna Mingorance

Representant als treballadors/res:

• Manel Merino • Sergi Miralles • Teresa Cabeza • Gema Saura
S’excusa: Josep M. Sierra

Ordre del dia

0. Lectura, i si s’escau signatura, de l’acta de comissió mixta del dia 11/02/10
1. Expedient analogia retributiva 2009 i 2010
2. Convocatòria vaga 1703/2010
3. Reducció de jornada per jubilació parcial i cobrament d’estadis

(R) Acta 2009 08 23-04

ACTA DE LA COMISSIÓ MIXTA DE LES ESCOLES 

 Data: 23 d’abril de 2009                                            Hora de convocatòria:  09,00 h      

 Hora d’inici:                  9:30  hores                          Hora acabament:      11:45  hores

Hi assisteixen:

Representant  a la titularitat: ·         Martí Rovira ·         Anna Mingorance

Representant als treballadors/res: ·         Manel Merino ·         Lucienne Gironés ·         Gema Saura ·         Sergi Miralles ·         Josep M. Sierra

 S’excusa:

Ordre del dia

 0.     Lectura, i si s’escau signatura, de les actes de comissió mixta dels dies 12 i 26/03/09

1.     Analogia retributiva 2008

2.     Modificació conveni – proposta de retribucions: Art. 8

3.     Previsió d’organització dels recursos humans del curs 2009-2010

4.     Calendari de treball fins a final de curs

Desenvolupament de la sessió

 0.     Lectura, i si s’escau signatura, de les actes de comissió mixta dels dies  12 i 26/03/09

Se signen les actes de comissió mixta dels dies 12 i 26/03/09.

1.         Analogia retributiva 2008

Els representants de la titularitat entreguen al comitè còpia de l’expedient d’analogia retributiva que s’ha preparat per portar al Consell d’Administració del 22 de maig. S’ha plantejat pel 2008 segons el finançament que ha fet el Departament d’Educació a la revisió definitiva del 2008. A la retribució del 2009 es va fer un increment del 2%, al fixar nous imports pel 2008, es farà la revisió amb l’analogia del càlcul definitiu de gener a agost 2009. En la revisió definitiva del període gener – desembre 2008, s’ha fet l’increment de la retribució dels mestres, logopedes i fisioterapeutes incloses a l’acord del Consell d’Administració del 2004, s’ha fet l’increment dels equips directius i l’increment del 30% del complement específic de la paga extra de desembre dels estadis.

2.         Modificació conveni – proposta de retribucions: Art. 8

El comitè explica que amb la proposta que han presentat de redacció de l’article 8 del conveni es proposa tendir a unes retribucions fixes equivalents a les que té el Departament d’Educació. En la proposta s’han diferenciat  els llocs de treball valorats i els llocs de treball no valorats (que es va l’analogia amb el DE). També s’ha situat uns complements que actualment no estan incorporats al conveni i que fins ara es retribueixen com a productivitat. Aquests complements s’haurien de situar al conveni i s’haurien de retribuir mensualment. Pels directors es proposa que les retribucions fixes siguin equivalents a les dels directors del Departament d’Educació. En aquest sentit, el complement específic hauria de contemplar la diferència entre el sumatori de l’específic general i el singular i, el complement de destí, passant a desaparèixer l’actual complement de propongació de jornada. En definitiva, amb aquesta proposta, el comitè aspira a organitzar la retribució de tot el personal de les escoles:

 Art 8. Retribucions

8.1. Retribucions  fixes (bàsiques i complementàries)

Les retribucions fixes anuals dels llocs de treball de les escoles d’educació especial i dels programes de suport a la xarxa pública de l’IMSP seran equivalents a les que el Departament d’Educació reconeix en les escoles de les quals és titular, per al personal de la mateixa categoria i funcions, excepte el lloc de treball de fisioterapeuta que s’equipararà al lloc de treball de mestre i el lloc de treball d’auxiliar administratiu/va, la retribució del qual es determinarà en la valoració que aquest lloc tingui a l’Institut Municipal de Serveis Personals. Proposta sobre la que podríem treballar:

“

RETRIBUCIONS MENSUALS FIXES 2009
Retribucions bàsiques dels llocs valorats				Retribucions bàsiques dels llocs no valorats
sou base		triennis		sou base			Triennis
Psicopedagog                     1157,82		A        44,51		mestre                                    2025,43			B          35,62
mestre director                     982,64		B        35,62		Fisioterapeuta                        2025,43			B          35,62
auxiliar administratiu/va        589,95		D        17,88		Educador                               1515,25			C1        41,80
Retribucions complementàries llocs val.				Retribucions complementàries llocs no val.
Complement de destí	Complement específic			Complements personals	Complement de lloc de treball
	General			Carrera professional A i B allò que fixi el Departament d’educació per aquest concepte i que actualment és: 1r 108,39 2n 113,97 3r 129,23 4t 139,94 5è 82,50 Complement personal: ·        Consell escolar Nova LEC: ·        Inicial ·        Senior ·        …	Cap d’estudis	463,72
A24Psicopedagog                611,76	A           601,43				Secretari/a	463,72
B26mestre director              732,74	B           588,05				Coor. Cicle	78,68
D15aux. administratiu/va     343,63	D           361,49				Coor. Riscos	78,68
	Singular				Coor. Informat	78,68
	A            78,68?				Coor Bibliotec	78,68
	B          742,46?
	D             43,52				Tutor	55,92
	Carrera professional A i B allò que fixi el Departament d’educació per aquest concepte i que actualment és:				Especialista	55,92
					Com educador	37,??
	1r		108,39
	2n		113,97
	3r		129,23
	4t		139,94
	5è		82,50
Complement personal transitori*				Complement personal transitori*

·        Complement personal transitori: Integren aquest complement les retribucions que a títol personal i individual vingués percebent el treballador o li correspongui percebre a  l’entrada en vigor d’aquest conveni, en quant excedeixen del es previstes amb caràcter general i en còmput anual.

8.2. Retribucions variables

Productivitat variable per objectius

·       Objectius de direcció

·       Objectius per a la resta de treballadors de les escoles

o                 Psicopedagogs

o                 Auxiliars administratius

·       Complement d’assistència

Altres retribucions variables

·       Prolongació de jornada

·       Treballs extraordinaris

·       Complement per treballs d’innovació pedagògica

·       Colònies i activitats externes

·       Accions formatives “

Els representants de la titularitat manifesten que és cert que hi ha una mica de confusió, però això fa que també es pugui ordenar. Fa unes sessions vam acordar buscar una solució perquè els educadors tinguin una retribució superior al que s’està cobrant al Departament d’Educació. Si les retribucions estan molt ordenades, les possibilitats de posar unes retribucions per sobre del que es paga al DE serien impossibles.

El comitè considera que la titularitat hauria de fer la seva proposta i redactar les argumentacions necessàries per situar els complements sobre els que estem treballant i per aplicar-los a final de curs.

Els representants de la titularitat estarien d’acord en fer una proposta, també en igualar les retribucions dels directors. Pel que fa als CPT (complement personal transitori) s’utilitzen per qüestions molt puntuals, persones que deixen de cobrar una retribució fixa per un canvi de categoria.

El comitè pregunta com es retribuiria el complement de consell escolar, en el cas dels professionals que han estat escollits fins a la finalització del mandat.

Els representants de la titularitat comenten que s’hauria d’acordar que els professionals escollits per al Consell Escolar cobrar el complement de consell escolar fins a la finalització del mandat i els nous que siguin nomenats ho farien ja sense cobrar el complement.

El comitè considera que si es vol fer un conveni i situar tots els aspectes retributius s’haurà de planificar la tasca per fer-ho i fixar una temporalitat per la seva publicació.

Els representants de la titularitat expliquen que hi ha 4 tipus de retribucions:

-            RAF (retribució anual fixa) per lloc de treball, independentment de qüestions específiques que s’encomanen o els anys que faci que s’estan fent.

-            ANTIGUETAT: Retribució lligada al temps que estàs treballant

-            RAV (retribució anual variable) Retribució lligada a condicions, funcions, encàrrecs. Es retribueix per productivitat.

-            Carrera professional, retribució de dos factors: antiguitat i consecució d’unes fites professionals.

Per tant, la manera d’organitzar les retribucions és emmarcant-les en una d’aquestes quatre tipus de retribució. En aquest moments, podria ser que fos convenient situar els complements de llocs de treball, com a productivitat, al menys per a l’any 2009 i 2010.

El comitè considera que per retribuir un complement de productivitat no cal esperar a publicar un conveni. Per tant s’ha de fer una proposta per tirar endavant el conveni, però si es creu que es millor retribuir els complements d’educadors i especialistes com a complements de productivitat  el comitè no tè cap objecció a fer, però s’ha de fer la proposta i començar a aplicar-la.

Els representants de la titularitat proposen fer un treball que endreci les coses i que a final d’any permeti aprovar un conveni. Altra cosa és el tema de les millores retributives pels educadors. Per poder fer-ho caldria incorporar un complement, tipus complement de tutoria, i fer una reformulació del complement de productivitat per situar un complement per mestres, especialistes i educadors. Un dels aspectes que es podria fer per millorar l’Art. 8 de Retribucions, seria veure quin és el lloc de treball del Departament d’Educació que en aquests moments seria l’equivalent als llocs de treball de les escoles de l’IMSP, sempre i quan no hi hagi un altre lloc de treball identificat que sigui millor. Com és el cas del psicopedagog, i que les característiques del lloc de treball siguin les adequades a les nostres.

El comitè entén que el que es proposa és que pels educadors es posaria un complement de productivitat, l’ import del qual seria la diferència entre la paga d’assistència de centres i la paga d’assistència de les escoles. Això vol dir que quan es creï un complement de productivitat pels professionals d’altres categories i del mateix grup professional, se’ls hi aplicarà també, com seria el cas del DPO (retribució per objectius) o de la carrera professional.

Els representants de la titularitat expliquen que en aquest moment s’està treballant la carrera professional dels centres de salut mental, que ja està sent finançada pel CatSalut. Més endavant es faria per a la resta de professionals i es posaria estadis per a tots. La carrera professional per a tots els treballadors està situada per treballar-la al 2011. Pel que fa al DPO pels educadors és un tema que s’ha de veure quina possibilitat hi ha. Les retribucions dels centres de l’IMSP s’intenten equiparar a les retribucions de l’Ajuntament. L’ IMSP té unes retribucions molt frenades en relació a les retribucions de l’Ajuntament i quan es proposa alguna retribució nova es planteja com l’equiparació amb la retribució de l’Ajuntament. En aquest moment els professionals de l’Ajuntament ja tenen DPO. D’altra banda es pot considerar que els resultats econòmics de l’IMSP són bons, en relació als d’altres anys, a excepció de les escoles d’educació especial, que no s’ha aconseguit avançar gens en el seu finançament amb el Departament d’Educació.

El comitè demana a la titularitat que presenti una proposta per retribuir la productivitat d’educadors,mestres especialistes i auxiliars administratives i faci les argumentacions necessàries per aplicar-les a final de curs.

3.         Previsió d’organització dels recursos humans del curs 2009-2010

Els representants de la titularitat informen que la previsió actual pel curs vinent és que no hi haurà cap moviment de professionals. La previsió de matrícula és inferior a la d’aquest curs a primària. No es vol reduir el nombre de grups, si no és per situar-los a donar suport a l’escola ordinària. No hi ha cap previsió d’ USEE (unitat de suport a l’educació especial) pel curs vinent. En aquest moment, començarem el curs 2009-2010 amb una ratio inferior a 6 alumnes per grup i podrem tenir una matrícula viva sense que suposi tensionar els grups. No es preveu cap canvi de claustre, però si hi ha alguns professionals que volen fer permutes, podran fer arribar les sol·licituds.

4.         Calendari de treball fins a final de curs

El comitè explica que queden 4 sessions fins a final de curs i la titularitat hauria de fer la proposta de modificació de conveni i de l’annex de productivitat amb els complements.

Sense més, s’aixeca la sessió.

(R) Acta 2009 06 26-03

ACTA DE LACOMISSIÓ MIXTA DE LES ESCOLES

Data: 26 de març de 2009 Hora de convocatòria: 09,00 h

Hora d’inici: 10:10 hores Hora acabament: 12:00 hores

Hi assisteixen:























Representant
a la titularitat:








·
Martí
Rovira








·
Anna
Mingorance





















Representant als treballadors/res:








·
Manel Merino








·
Gema Saura








·
Sergi Miralles








·
Josep M. Sierra












S’excusa: Lucienne Gironés


















Ordre del dia








0.
Lectura, i si
s’escau signatura, de les actes de comissió mixta dels dies 26/02/09 i 12/03/09








1.
Analogia
retributiva, diferències 2008 i 2009








2.
Pla d’Ocupació:
Oferta Pública 2009








3.
Coordinador de
riscos laborals – Convocatòria 2009








4.
Proposta de Bases
per a la selecció de directors d’escoles








5.
Nòmina de març








6.
Modificació conveni
– proposta de retribucions: Art. 8








Desenvolupament de
la sessió


















0.
Lectura, i si
s’escau signatura, de les actes de comissió mixta del dia 12/02/09 i del dia
26/02/09


















Se signa l’acta de comissió mixta del dia 26/02/09,
resta per signar la del dia 12/03/09.


















1.
Analogia
retributiva, diferències 2008 i 2009


















Els representants de la titularitat
entreguen al comitè nous càlculs de les retribucions dels directors i dels
equips directius. Pel que fa a les
retribucions dels directors, en aquest moment, estan cobrant per sobre del que
fixa el Departament d’Educació (retribució mestre + complement director), tant
per la revisió de l’any 2008 com per a l’any 2009, segons la comunicació
provisional gener – agost 2009. Pel que fa a la retribució dels equips
directius, s’han establert les diferències de l’any 2008 i les de l’any 2009,
situant l’import de diferència resultant, mensual i del període. S’està
calculant les diferències de l’any 2008 dels mestres i després es calcularan
les diferències dels mestres per a l’any 2009. Restaria calcular les
diferències originades per l’increment del 30% del complement específic de la
paga extra de desembre dels estadis; que s’haurà de contrastar amb el
Departament d’Educació per saber si ens han fet el finançament.








El comitè informa que en l’Acord de la mesa
general de negociació sobre l’increment retributiu per a l’any 2008 del
personal funcionari i estatutari al servei de l’Administració de la Generalitat de
Catalunya. (1 de desembre de 2008) es va establir que:


















“2.-
d) Es garanteix la percepció d’un increment retributiu individual del 4,5% en
còmput anual de les retribucions vinculades al lloc de treball més l’import en
termes anuals derivat de la massa salarial dels triennis fixat en l’annex. A
aquests efectes, el personal que, aplicant els increments retributius
establerts als punts anteriors, no assoleixi l’increment individual garantit,
percebrà una quantia addicional per la diferència. Aquesta quantia s’integrarà
en les retribucions per al 2009, per l’import que permeti assolir l’increment
general previst per aquell exercici.”


















L’annex fixa un import per als mestres
d’Educació Primària de 52,20€ i diu que aquesta quantia és la mitjana de
l’increment del 2,5% aplicat a la totalitat dels triennis per grup i sector.
Aquest 2,5% surt de la diferència entre el 4,5% acordat i el 2% que s’ha aplicat als triennis aquest any als
pressupostos Generals de l’Estat, que són els que fixen el valor del trienni
per a tot el personal funcionari i estatutari de l’Estat. Només faltaria
aquesta quantitat per percebre. Quan es reclami al Departament les diferències
dels estadis es poden reclamar també les diferències relacionades amb els
triennis.


















Els representants de la titularitat
manifesten que en aquest acord expliquen com s’ha calculat, però no queda clar
en quin concepte es situarà a la nòmina. Es faran les consultes al Departament
d’Educació.


















2.
Pla d’Ocupació:
Oferta Pública 2009


















Els representants de la titularitat
entreguen l’Oferta Pública que planteja fer l’IMSP l’any 2009. Les
convocatòries s’haurien de fer aquest any, l’any 2010 i com a molt l’any 2011.
S’ oferten 10 places per procés de promoció interna i 19 places per procés de
convocatòria lliure.


















El comitè pregunta qui es pot presentar a
les places de promoció interna.


















Els representants de la titularitat
expliquen que a les places de promoció poden accedir els treballadors
indefinits de grau immediatament inferior, és a dir, promocionaran a nivell B
els que tinguin una plaça indefinida de grup C. Una altra cosa que s’ha tingut
en compte a l’hora de fer l’oferta és que s’ha de tenir en compte que si una
plaça està ocupada interinament, s’ha de garantir a la persona que l’ocupa que
tindrà l’opció a presentar-s’hi en el moment que surti la plaça convocatòria.
Es pretén fer els processos de convocatòria màxim en un any i mig. La intenció
és treure una altra oferta pública l’any vinent, en la qual situaríem places
que estan en interinitat i places que es puguin generar després de fer les
convocatòries de l’oferta del 2009. Tant a l’oferta com a la convocatòria es
pretén que els treballadors que ocupen aquests llocs de treball tinguin els
requisits de titulació i el nivell de català que es demana. Es vol evitar
convocar un lloc de treball, que la persona que l’ocupa no té els requisits,
però tampoc es pot deixar de respectar els drets d’una persona per una altra.


















3.
Coordinador de
riscos laborals – Convocatòria 2009


















Els representants de la titularitat informen
que dilluns, dia 23 de març, va finalitzar el termini per a la presentació de
sol·licituds de la convocatòria d’un coordinador/a de riscos laborals per a les
escoles d’educació especial. Només s’ha presentat una sol·licitud. Es va
comentar amb el president del comitè que per donar més agilitat al procés es
podria fer la selecció del coordinador/a de riscos laboral en aquesta comissió
mixta. El conveni preveu que la comissió de selecció farà la valoració de les
sol·licituds presentades i estarà formada per membres del Comitè de seguretat i
salut i per un membre de la Gerència. A
la comissió mixta està hi ha un membre del Comitè d’Escoles que també és membre
del Comitè de seguretat i salut, en J. M. Sierra, i per part de la Gerència, el gerent.


















A la convocatòria s’ha presentat un
sol·licitud per realitzar les tasques de coordinador/a de riscos laborals, que
correspon a M. Pilar Folch Fernàndez, mestra de l’Escola Maregassa.


















Un cop
valorada la documentació presentada, es comprova que M. Pilar Folch reuneix els requisits com a treballadora
acollida al Conveni de les Escoles d’Educació Especial de l’IMSP amb contracte
indefinit.


















Quant els mèrits, és valora que ha format
part del comitè de seguretat i salut des de l’any 2003 fins a l’any 2006, que
té formació bàsica en prevenció de riscos laborals i que ha participat en activitats formatives del pla de formació continuada de les escoles
de l’IMSP en prevenció de riscos laborals.


















S’acorda que M. Pilar Folch Fernàndez sigui
nomenada coordinadora de riscos laborals de les escoles d’educació especial de
l’IMSP, a partir de l’1 d’abril de 2009 fins al 31/08/2011.


















S’acorda que la durada en el càrrec serà de
dos anys, si bé en aquest cas serà de dos anys i 4 mesos, ja que la
convocatòria s’ha fet a meitat de curs. Els coordinadors podran tornar-se a
presentar sempre que vulguin i en el cas que dimiteixin es tornarà a fer la convocatòria de selecció.


















S’informarà a la
M. Carmen Gallego, que també és membre del
comitè de seguretat i salut, i si ho considera convenient es reunirà la
comissió de selecció.


















El comitè manifesta que les hores dedicades
a la coordinació de riscos laborals afectarà a l’escola Maregassa.


















Els representants de la titularitat informen
que es garantirà la suplència, ja que està previst en el pressupost.


















4.
Proposta de Bases
per a la selecció de directors d’escoles


















Els representants de la titularitat informen
que s’entregarà al comitè la proposta de bases per a la selecció de directors
d’escoles, perquè les mirin i facin les aportacions que considerin adients. Es
va enviar la proposta als directors perquè en poguessin fer les seves
apreciacions. No han hagut grans canvis. Al final s’ha considera fer dos
tribunals (comissions de selecció), un per a cada escola (Llevant i Can
Barriga). Adequant-nos a la normativa, els tribunals estaran formats per 7
membres:








-
1 membre d’Inspecció educativa








-
1 Director d’una altra escola








-
3 membres del claustre de l’escola








-
2 membres del consell escolar ( 1 representant dels
pares i 1 de l’Ajuntament)


















El comitè comenta que ja hi ha un document
de selecció de directors aprovat.


















Els representants de la titularitat comenten
que s’han adaptat algunes coses segons la normativa que ha sortit al 2007 i
aspectes de l’EBEP, que no estaven incorporades al document aprovat, ja que
només feia referència a la normativa del 2004. En el decret del Departament
d’Educació es preveu que els nomenaments seran a partir de l’1 de juliol. És
una qüestió que ha sorprès ja que normalment els nomenaments dels càrrecs es
fan a partir de l’1 de setembre. Però en aquest cas, el director que cessi ho
faria a partir del 30 de juny. En el document, queden exclosos els
psicopedagogs per presentar-se a la convocatòria de directors.


















El comitè comenta que els psicopedagogs de
l’IMSP no es van situar com a possibles candidats per la selecció de directors
perquè en aquell moment no tenien la consideració de personal docent. A
l’escola pública, els psicopedagogs es poden presentar a la selecció de directors
en l’etapa secundària, però no en la primària ja que és una figura que no
existeix a l’escola. Però si així es considerés, en el nostre cas, caldria
reflectir-ho especificant clarament les funcions en el seu horari.


















Els representants de la titularitat manifesten
que hi ha altres aspectes que s’han de tenir en compte, que és que els
psicopedagogs també cobren estadis, i d’aquesta manera ho financen. Si s’ha de
nomenar un psicopedagog perquè no hi ha cap mestre que es presenti, doncs, s’ha
de deixar clar en el document que el gerent tindrà la possibilitat de fer-ho.


















El comitè considera que un requisit que s’ha
de tenir en compte a l’hora de nomenar, en absència de candidats, a un
psicòleg, pedagog, psicopedagog... és que sigui una persona lligada a l’activitat
docent. S’ha de mantenir coherència amb l’esperit del decret.


















Els representants de la titularitat estan
d’acord amb aquesta consideració.


















5.
Nòmina de març


















El comitè pregunta quins pagaments es faran
a la nòmina de març.


















Els representants de la titularitat informen
que a la nòmina de març es retribuiran els ajuts socials de llar d’infants i
Formació individual.


















6.
Modificació conveni
– proposta de retribucions: Art. 8


















Els representants de la titularitat informen
que han estat treballant per trobar una solució factible i coherent a la
proposta del comitè. S’han treballat dos qüestions de les que manifestava el
comitè: que el complement de tutoria el puguin cobrar tots els mestres, uns com
a complement de tutoria i altres com a complement especialista; i que es
consideri un increment a la retribució dels educadors, ja que estan lligats al
Conveni laboral de la
Generalitat, i les seves expectatives d’increment retributiu
que s’havien de produir si s’hagués fet la valoració no han progressat.


















En aquest moment, el complement de tutoria
està situat com un complement de productivitat per l’acció tutorial dels
mestres. A partir d’aquesta situació plantegem la creació d’un complement de
productivitat ampliat per:








-
Per l’acció tutorial: per als mestres tutors








-
Per l’acció d’especialista: per a la resta de
professionals: mestres taller, mestres de compartida, logopedes,
fisioterapeutes...








-
Per educadors








-
Per auxiliars administratives








S’hauria de veure quin concepte es donaria
pels educadors i per les auxiliars administratives.


















Pel que fa a la retribució d’aquests
complements seria:


















- Per l’acció tutorial i d’especialista: la retribució d’aquest
complement correspondria a l’ import que fixa el Departament d’Educació pel
complement de tutoria per 14 pagues.








- Per educadors i auxiliars administratives:
la retribució d’aquest complement correspondria a l’ import resultant de la
diferència entre la paga d’assistència de centres i la d’escoles, dividit per
14 mensualitats.


















El comitè considera que també s’hauria
d’incloure els psicopedagogs, si no seria l’única categoria que no tindria cap
complement. La proposta del comitè proposa organitzar les retribucions en fixes i retribucions variables
prenent com a referència el Departament d’educació. Per exemple, el departament
situa el complement de tutoria com un complement específic singular i aquest es
considera una retribució fixa que es paga mensualment. Pel que fa als
educadors, les auxiliars administratives i els psicopedagogs, la proposta seria
o bé rebre un complement o bé fer-los una retribució per objectius com la que
es vol instaurar a d’altres centres de l’IMSP.


















Els representants de la titularitat
manifesten que s’ha de tenir en compte que quan s’estableix una retribució per
objectius es cobra en relació a la consecució d’uns objectius. Per tant, pot
ser que es cobri la totalitat de l’ import o no. La productivitat s’articula en
base a uns objectius del lloc de treball o en base a la responsabilitat
especial del lloc de treball. La productivitat per objectius és complicada i
produeix tensió en els treballadors.


















El comitè considera que tard o d’hora a les
auxiliars administratives, que estan valorades com les auxiliars
administratives de centres, els hi tocarà. Pel que fa als educadors, no s’ha
parlat. El comitè insisteix a què es pensi també en
els psicopedagogs. S’hauria de passar la proposta de gerència per escrit amb
imports i el comitè en farà la valoració. Pel que fa a aquesta retribució,
seria a banda de la retribució dels coordinadors?


















Els representants de la titularitat
entregaran al comitè la proposta per escrit. Pel que fa als coordinadors, en
principi aquest complement continuarà com fins ara.


















Sense més, s’aixeca la sessió.